Juan Carlos Hernández G.

En tiempos normales, se habría despedido con honores, abrazos y aplausos. Con el "Adiós tía" de pequeñas voces a su alrededor. Pero, el destino y la pandemia quisieron que esta despedida fuera diferente. El 30 de junio pasado, a los 64 años de edad, Olga Cristina Lobos Gutiérrez apagó el computador de su última clase online con el Segundo Básico B y en esa simple presión de un botón, dijo hasta siempre a una carrera docente generosa en buenas experiencias. El 1 de julio comenzó su periodo de jubilación, del cual disfruta como ex profesora de Enseñanza General Básica de la Escuela N° 1 Chile de Valdivia, en la cual desempeñó sus últimos ocho años de carrera profesional. "Me voy tranquila, conforme, feliz y realizada", asegura.

Especializada en Lenguaje y Comunicación, pero también docente de Inglés y de Artes en algún momento de su trayectoria pedagógica, Olga Lobos Gutiérrez luce además en su atesorado curriculum la experiencia de ocho semestres como docente de Didáctica de la Lectoescritura en la sede Valdivia de la Universidad San Sebastián.

En su vida familiar, hace 35 años cambió la región Metropolitana por una vida cerca del calle y rodeada de la verde naturaleza del sur.

¿Por qué decidió ser profesora?

-Por vocación. No me veo en otra profesión. Un tío -Manuel Gutiérrez Julio- fue mi inspiración. Él trabajaba en Copiapó, fue director de la emblemática Escuela Bernardo O'Higgins, una de las primeras con jornada escolar completa. Siempre viajaba a Santiago, a cursos de perfeccionamiento, conversaba con él y fue una orientación para mí. Además, yo siempre jugué a hacer clases.

Pero, podría haber sido docente en otro nivel...

-Me encanta la cercanía con los niños, en ellos hay tanta inquietud, quieren saber, investigar, preguntan. Enseñarles y cuando empiezan a leer, a escribir, es una emoción muy grande. Se les abre el mundo. Ese momento es precioso e inolvidable.

¿Qué recuerdos guarda de los colegios donde ejerció?

-En todos aprendí algo. Tuve experiencias enriquecedoras con las y los colegas que trabajé, siempre hubo un trato respetuoso. Al final de mi carrera, la Escuela Chile fue también una muy buena experiencia, con colegas muy cariñosas y que el día que terminé de trabajar me entregaron una linda tarjeta con dedicatorias, flores, chocolates. Todas fueron muy amables y amorosas.

¿Cómo asumió el trabajo que debió desarrollar desde el comienzo de la pandemia?

-Fue un impacto muy grande, en el cual conté con el apoyo de mis colegas. Entre todas nos ayudamos, orientamos y fuimos aprendiendo en la marcha qué hacer para que las clases fueran las mejores posible. Hubo un trabajo muy colaborativo durante todos los días de la semana con las colegas, directora, UTP, la colega PAT. El apoyo de las colegas más jóvenes hacia quienes teníamos menos conocimientos de tecnología, fue muy importante. Hubo colaboración mutua y así una se sentía más segura. Me tocó trabajar con una educadora diferencial que me apoyó y enseñó, también los niños y los apoderados ayudaron. Hubo unión y colaboración entre todos.

O sea que, fue su último desafío...

-Sí y un súper desafío que nunca imaginé. Aplicábamos bastante tecnología con mi tía asistente Ximena Plasencio, la educadora diferencial María Paz Ureta y la tía Alejandra Núñez en primero, todas ellas excelentes profesionales, que me enseñaron bastante. Después tuvimos una plataforma y fue mucho mejor. Hicimos una capacitación rápida, sobre la marcha y como decían mi jefa de UTP Viviana Pérez y la directora Adriana del Río: "Vamos que se puede". Avanzamos, tuvimos varios logros, instalamos los audios de lectura que enviaban los papás y así íbamos evaluando los avances de los niños. Se requiere mucho compromiso y responsabilidades de los padres.

¿Cuál es el balance final que Ud. realiza de su carrera docente?

-Es excelente. Solo tengo buenos recuerdos. Me encuentro con ex alumnos y apoderados muy amables y recibir ese cariño es algo impagable. Me dediqué por entero. Quizás no fui muy ambiciosa, como para llegar a cargos directivos o tener un colegio, por ejemplo. La verdad es que no aspiré nunca a eso. Sí me gustaba ayudar, colaborar. Muchas veces fui ayudante de UTP, hice asesorías, colaboré en todo lo que pude. Solo puedo decir que a través de mi carrera, siempre intenté hacerlo lo mejor posible.

"El apoyo de las colegas más jóvenes hacia quienes teníamos menos conocimientos de tecnología, fue muy importante. Hubo colaboración mutua..."

Olga Lobos Gutiérrez, Profesora jubilada

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Nacida en San Bernardo Olga Cristina Lobos Gutiérrez nació en San Bernardo el 25 de abril de 1957 y luego de cursar su enseñanza primaria y secundaria en colegios de la región Metropolitana, ingresó a estudiar Pedagogía en Educación General Básica en el Campus La Reina de la Universidad de Chile, de donde egresó en 1978 y su experiencia docente comenzó en 1979, en la Escuela Rural F-796 de Calera de Tango. En 1985 contrajo matrimonio con el militar Luis Alberto Romero Valencia (dos hijas, dos nietos), quien fue destinado a Valdivia, ciudad que se transformó en el hogar familiar definitivo. Luego de un tiempo sin ejercer la docencia y dedicada a la crianza de sus hijas, regresó a las aulas en 1995, en la Escuela Santa Marta. Continuó su carrera en la Escuela Profesor Carlos Brándago, luego en la Escuela René Schneider, el Colegio Deportivo Carlos Brándago y los últimos ocho años de su carrera profesional los desempeñó en la Escuela N° 1 Chile.

Quedan pocas semanas para la llegada de la primavera y debemos estar atentos a las alergias de esta estación y sus efectos en nuestro organismo.

De hecho, todas las personas podemos padecerlas en cualquier etapa de nuestras vidas, aunque resulta clave poner cuidado en la adultez -ya que pueden ser muy complicadas- especialmente en nuestros ojos y piel (la sequedad de esta última produce prurito o picazón), ya que están bastante sensibles.

Por ejemplo, en esta época del año estamos más propensos a las alergias como la rinitis, que afecta a la mucosa nasal y que produce estornudos, picor, obstrucción, secreciones nasales y en ocasiones falta de olfato. Así como también la conjuntivitis alérgica (donde los síntomas son picazón ocular, lagrimeo y ojos rojos); reacciones cutáneas; accesos de tos; cansancio después de hacer un ejercicio moderado; y sensación de ahogo.

Como cada reacción alérgica es desencadenada por un alérgeno específico, el principal objetivo del diagnóstico es identificarlo, ya que cuando se deposita sobre la piel o entra en los ojos, es inhalado, ingerido o inyectado nos causará muchos problemas.

Éste puede ser una planta estacional o el producto de una planta, como el polen, o una sustancia como la caspa del gato, ciertos medicamentos o algún alimento en particular.

Por tanto, si desea controlarse, es fundamental consultar al médico, ante el primer síntoma de alergia primaveral. En efecto, si padece constantemente los síntomas mencionados, lo más indicado es comprobarlo con estudios, tests cutáneos y sanguíneos, que permiten medir anticuerpos específicos y determinar los alérgenos.

Resulta clave tener en cuenta estas recomendaciones, como ventilar su hogar; utilizar telas naturales; hidratar bien su piel, entre otros. Esto, le permitirá contar con una mejor calidad de vida y así un envejecimiento activo y de calidad.

Eduardo

Cruzat B.

Director

Kinesiología UST