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40 personas y tres manipuladoras de alimentos que son parte de nuestro equipo, independientemente que pertenezcan a una empresa externa. El asumir la dirección de este establecimiento, fue una tremenda responsabilidad, ya que se debía comenzar desde cero al ser un jardín nuevo, implementar procesos, crear el PEI (Proyecto Educativo Institucional) en conjunto con toda la comunidad educativa, capacitar a 40 mujeres que desde distintos roles formaríamos un equipo y ver cada detalle del establecimiento que esté funcionando bien para entregar seguridad y calidad de educación.
Me tomé este nuevo desafío con responsabilidad y compromiso, sabiendo que en mis manos estaba el liderar el proyecto educativo y la gestión global de un establecimiento educacional en todas sus áreas y siempre con el apoyo de mi institución, Fundación Integra.
¿Cómo describiría la experiencia de dirigir un jardín infantil?
-Para mí es un experiencia que me hace crecer como persona día a día. Trabajar con personas de distintas realidades de vida y conocimientos me hacen sacar todas mis fortalezas como la empatía, la sabiduría. Ver día a día aproximadamente a 180 personas ingresando al jardín y poder conocer sus historias de vida el saber que confían en nuestro jardín para traer sus personitas más preciadas, me hace sentir que somos importantes y que no podemos dejar de capacitarnos y que nuestra vocación nunca se pierda para dar respuesta a las necesidades de todos los niños y niñas con sus diferentes formas de aprender.
Para mí ser directora implica ser un líder positivo y apreciativo, saber guiar y dirigir de una forma justa y respetuosa, donde se resalte el rol que cumple cada integrante del equipo independientemente del cargo que tengamos, ya que todas somos importantes para sacar adelante el establecimiento. Ser directora para mí es escuchar a todas las integrantes de la comunidad educativa tomando en cuenta sus opiniones y retroalimentando cuando es necesario desde las fortalezas y cuando hay que reforzar para mejorar saber decir las cosas en un momento y lugar adecuado. Es un cargo que llevo con compromiso y responsabilidad y que me hace feliz.
Desde mi rol como directora trato de capacitarme y aprender continuamente distintas temáticas que se puedan colocar a disposición de la comunidad educativa. Actualmente estoy haciendo un diplomado sobre Emociones, con mención en salud mental y cuidado del bienestar (Fundación Flich); además de un curso de Educación Emocional desde la gestación y primera infancia de niños y niñas más felices y plenos. (Fundación Integra). La educación emocional debiera estar en las mallas curriculares, y estar presente en todos los niveles de la educación de Chile.
¿Cómo describiría a su actual equipo de trabajo?
-Es un equipo comprometido con la educación de los niños y niñas, alegres y muy motivadas con cada tarea que se nos da día a día. Somos un equipo muy solidario, siempre que algún miembro de la comunidad educativa está pasando por alguna dificultad, ahí estamos para apoyar en lo que se pueda. Tenemos el dicho que cada persona que llega al jardín debe sentirse muy acogida como nos gustaría que a nosotras nos recibirán en un nuevo lugar.
Somos un equipo con muchos talentos y fortalezas que cada una coloca a disposición para cada desafío, proyecto y actividad del jardín cuando se requiere, un equipo que se capacita y estudia cada mes en las tardes de formación local que nos entrega la fundación, y cada vez que es necesario para seguir fortaleciendo conocimientos para entregar a los niños y niñas.
Por sobre todo, somos personas que se involucran con las diferentes realidades de las familias de nuestros niños para desde ahí podamos entenderlos y responder a sus inquietudes y necesidades.
¿Cuáles son los principales desafíos que tiene el jardín en el corto y mediano plazo?
- Mi desafío como directora en el jardín es poder reforzar la alianza con las redes para seguir apoyándonos desde lo que cada una aporta. La voluntad está de ambas partes, pero el factor tiempo no nos ha permitido el activar el trabajo mutuo como antes de la pandemia, pero es mi desafío el buscar estrategias de organización de mi parte para reactivar esta alianza de redes - jardín.
Lograr que se mantenga la asistencia es otro de nuestros desafíos, que los niños y niñas asistan al jardín a vivenciar experiencias de aprendizaje. Nuestro jardín es el establecimiento con más alta demanda de matrícula de la región, y en 2017 llegamos a una lista de espera de mas de 200 niños. Esto es respuesta a que somos el único jardín de Fundación Integra en nuestro sector poblacional de Valdivia. Y las personas nos recomiendan como jardín.
Nuestra mejor publicidad son las familias que hablan del buen trabajo y del buen trato que reciben sus hijos e hijas en el Sueños de Colores.
¿Tienen alguna necesidad en cuanto a infraestructura?
-Como jardín Sueños de Colores contamos con una infraestructura que cumple con todos los estándares nacionales que se requieren en educación parvularia. Nuestra infraestructura se destaca por amplios espacios, lindos colores. Cada sala cuenta con su baño y mudadores para las diferentes edades de los niveles, contamos con salas multiuso, sala de primeros auxilios, baños y accesos para personas con discapacidad y variados materiales para complementar una educación de calidad.
¿Cómo describiría la función que cumplen los jardines infantiles en la sociedad?
-Es muy importante y fundamental, ya que es aquí donde niños y niñas pasan sus primeros años de vida, donde desarrollan nuevas habilidades, potencian sus aprendizajes ya adquiridos con sus familias. Las neurociencias nos dicen que en los primeros años de vida las personas desarrollan las conexiones neuronales que permiten que los niños adquieran aprendizajes para la vida, son como una esponjita que absorben todo lo entregado en los jardines, comparten con sus pares, tienen los espacios adecuados y con todos los materiales para que ellos jueguen libremente y exploren de acuerdo a su edad. Lo que no deberíamos olvidar jamás es que el juego es tan relevante en la vida, independiente de la edad, acá se enseña a través del juego que es el sello de Fundación Integra.
Somos la mayor red de apoyo para las familias chilenas para el cuidado y entrega de aprendizajes a sus hijos. Así ellos pueden desempeñarse en sus trabajos, lugares de estudio y actividades de manera tranquila y sabiendo que los jardines son un apoyo fundamental en sus vidas. Los niños y niñas que asisten a los jardines infantiles se destacan cuando ingresan a los colegios ya que son niños que opinan, que comparten, que saben que deben ser respetados y respetar a sus compañeros. Sin duda los jardines cumplen un rol importante en la sociedad.
¿Cuán importante es el apoyo de los apoderados en el trabajo que ustedes realizan?
-Las familias son nuestro pilar del trabajo en conjunto de la alianza familia-jardín. No se debe mirar a las familias de los niños y niñas desde una mirada ajena a este proceso, todo lo contrario, debe ser un trabajo en conjunto donde ellos participen activamente de las diferentes actividades del jardín y la participación no debe ser presencial. Como jardín nuestro eslogan del PEI es "La familia y el buen trato se visten de colores" y creo que en estos años nos hemos destacado dentro de la región porque este sello se lleva a cabo de manera natural.