Solos, bajo la tormenta

"Alguna vez te dije, y vos te enojaste mucho, que Uds. vivían en un frasco. Bueno, a esta altura de la cosecha te tendría que decir que me parece que viven en un frasco, adentro de una caja, adentro de un baúl, adentro de un pozo, o sea, que no tienen ni puta idea de cómo los ven los demás, qué piensa de ustedes ese dichoso pueblo con el que todo el tiempo se llenan la boca".

La cita está tomada de la última novela de Eduardo Sacheri, titulada "Nosotros dos en la tormenta" y refleja una conversación imaginaria del padre de uno de los protagonistas con su hijo, militante de la izquierda (ERP). Los hechos transcurren durante 1975 y el escenario es la ciudad de Buenos Aires, testigo de la metástasis peronista, o sea, del enfrentamiento entre la Presidenta ("Isabelita"), López Rega y la derecha sindical, por una parte y "Montoneros", por la otra. Peronistas contra Peronistas. En marzo de 1976, los "milicos" volvían a dar un golpe.

Quienes hoy intentan gobernarnos llegaron al poder "a caballo" de varias promesas. Los más entusiastas llegaron a decir que el Presidente "lo iba a cambiar todo, todo…". La prioridad sería la educación, "pública, gratuita y de calidad". Acabamos de conocer los resultados de la prueba SIMCE. Son los peores en diez años. En nuestra Región los resultados están por debajo del promedio nacional. Raya para la suma: estudiantes menos calificados igual a sueldos futuros más bajos igual a precariedad en el empleo. No es el fin del capitalismo. No es posible leer a Lenin en clave Harry Potter.

También iban a fomentar la cultura. Es por eso que rechazaron la invitación "especial" para concurrir a Frankfurt a la Feria Internacional del Libro. Salía muy caro dicen.

A fin de cuentas parece que puede ser cierto lo que me dijo un buen amigo: "Creo que les da lata gobernar".

Jorge Eduardo Vives Dibarrart Abogado jevivesd@gmail.com

Conjeturas

Con respecto a la Feria de Frankfurt donde Chile era un "Invitado de Honor" solo puedo escribir conjeturas

Conjetura 1: La invitación a Chile como Estado llegó a la Presidencia de la República.

Conjetura 2: Se reenvió dicha invitación al Ministro de las Culturas con el fin que decidiera o formulara una propuesta al Gobierno.

Conjetura 3: El Ministro, teniendo en cuenta la situación económica del país que, según el Presidente, necesita de un Pacto Fiscal que permita obtener más recursos, y la situación de su propio Ministerio que enfrenta problemas laborales y económicos decidió declinar la invitación.

Conjetura 4: Esto ya no es conjetura sino realidad: el mundo de las culturas y sectores políticos reaccionaron contra esta decisión del Ministro haciendo notar el daño que se le hacía al país al rechazar esta invitación que se considera un privilegio.

Conjetura 4: Esto tampoco es conjetura. El Presidente reaccionó en contra de la decisión del Ministro y dio la orden de revertir lo hecho. Esta desautorización al Ministro lo deja en una situación muy difícil pues le resta autoridad y le obliga a pedir disculpas y dar explicaciones a los organizadores de la Feria de Frankfurt por haber rechazado el que Chile fuera invitado de honor a tan importante feria.

¿Qué viene ahora? Esto da lugar a conjeturas que espero que otras personas formulen y a realidades que las veremos en poco tiempo.

Omar M. Henríquez

Día del Padre

En el Día del Padre, permítanme una reflexión:

"Padre, tú que me enseñaste las lecciones más hermosas de la vida con tu grandeza, tu sabiduría, tu nobleza y tu sacrificio. Tú que, con tu mano plena de cariño, me guiaste el sano camino, por donde debía transitar y me llevaste a conocer la verdad de la vida; tú que con tu ejemplo de sueños y virtudes me diste a entender que la vida no era fácil, y porque nunca lo ha sido, que me diste la fuerza para levantarme en cada golpe que recibí. Todo lo que te diga es la nada, porque no hay palabra ni concepto alguno que mida lo más valioso que significa un padre en la vida de un hijo".

En este día, quienes aun conservan a su padre,agradezcan estar a su lado; los que lo perdimos nos quedan sus enseñanzas, su figura de sabiduría absoluta y su humildad, como también su amistad irremplazable que nunca podrá ser sustituida.

¡Feliz día a todos los papás!

Arturo Goddard Bravo Profesor Normalista normalista1949@hotmail.com

@Cooperativa Jueza que dejó en prisión preventiva a Raúl Torrealba: "Socavó la confianza pública en las instituciones democráticas"

@nelsonavila Una muestra excelsa de cinismo por parte de la defensa de Torrealba, se dio cuándo intentó refutar que hubo "ocultamiento" del dinero robado. Ahí explicó, que tal cosa no era efectiva porque lo depositaba en su propia cuenta corriente y eso es "transparencia", remató.

@cgajardop Aunque muchos no creían que esto fuera a suceder, Tribunal decreta prisión preventiva para Raúl Torrealba x peligro para la sociedad dando por establecidos antecedentes de Fraude al fisco, lavado de dinero y delito tributario. Es lo que correspondía atendida gravedad de hechos.

@plumemartinez 16 años nos persiguió Raúl Torrealba a mí y a mi madre por denunciar que era un corrupto. Hoy vemos con alegría. Sí, con alegría y satisfacción, cómo cae frente a los ojos de todo el país. La Justicia Divina existe y todo se paga en esta vida.

y artes

La Ley General de Educación (20.370) en su Art. 2°, define la educación como el proceso de aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas de la vida de las personas y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo en todas las dimensiones, incluyendo lo artístico.

Por su parte, la Ley que crea el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (MINCAP) (Ley 21.045), establece funciones y atribuciones en esta materia. En primer lugar "Establecer una vinculación permanente con el sistema educativo formal en todos sus niveles, con el fin de dar expresión a los componentes culturales, artísticos y patrimoniales en los planes y programas de estudio".

Durante 2021, el MINCAP encargó a la UNESCO la realización de un trabajo participativo en torno a la importancia de la educación en las artes en Chile. El resultado de ello fueron una serie de valiosos argumentos que apoyan la continuidad de la educación artística y su aporte al desarrollo del habitante de nuestro territorio y que abarcan desde la valoración de la identidad, la creación artística hasta el cuidado del medio ambiente.

El resultado de la implementación de estas acciones en el sistema educativo no será a corto plazo, las generaciones que se beneficien con estas políticas serán las futuras. Por eso debemos preguntarnos ¿qué hacemos ahora para acercar los beneficios de la educación artística a las generaciones actuales? Y más aún ¿qué hacemos con aquellos que ya salieron el sistema educativo?

Me he topado muchas veces con adultos que me han dicho que siempre soñaron con hacer algo artístico en su vida y no pudieron. Esto se refleja en los nuevos planes comunales de cultura, recientemente lanzados o en proceso, en que la ciudadanía demanda estas oportunidades.

Se hace necesario entonces, facilitar instancias de experiencias artísticas para las y los ciudadanos comunes, adultos en cualquier etapa de su vida, no sólo de acercamiento como público, si no de vivenciarlas.

Beatriz

Hermosilla

Directora APC Los Ríos