Refuerzan vínculo de la primera infancia con espacios culturales
FORMACIÓN. La Dirección Museológica UACh ideó un programa con material didáctico y actividades de exploración del Jardín Medicinal Juan Pardo.
En septiembre de 2019, la Universidad Austral de Chile inauguró el Jardín Medicinal Juan Pardo. Es un espacio ubicado a un costado del Museo de la Exploración R.A.Philippi, que fue bautizado con el nombre de un funcionario histórico de la Dirección Museológica y que trabajó junto a Maurice van de Maele en sus primeras excavaciones.
El jardín tiene forma de figura humana. Mide aproximadamente diez metros y contiene plantas medicinales recomendadas para el tratamiento de dolencias específicas de distintas partes del cuerpo. La idea fue desarrollada por la Dirección Museológica UACh en conjunto con vecinos, docentes y estudiantes de la Escuela de Química y Farmacia UACh.
Hasta la fecha, el vínculo de la comunidad con el jardín ha sido más bien restringido debido a la pandemia, lo que ahora se busca revertir gracias a un nuevo programa que apunta a un nuevo segmento.
Se trata de "Museo y primera infancia: Exploradores del Jardín Medicinal", propuesta de la Dirección Museológica que busca reforzar el vínculo de los niños con espacios culturales. La iniciativa es parte de la conmemoración del Año Nuevo del Sur, que considera actividades que se desarrollarán durante la presente semana gracias a una alianza con la Facultad de Filosofía y Humanidades UACh, a través de la Escuela de Pedagogía en Educación Parvularia y el Programa de Formación Inicial Docente.
Difusión
Para el trabajo en el jardín y el museo fue elaborado material pedagógico complementario que permite un acercamiento a ambos espacios desde ejes didácticos interculturales y patrimoniales, en relación a la diversidad herbaria y los usos culturales dados por la sabiduría ancestral.
El contenido fue desarrollado por Carolina Maturana (coordinadora del Área de Educación Patrimonial de la Dirección Museológica) y Angélica Aucapán (coordinadora del Área de Educación Intercultural Daem Valdivia). Ambas profesionales trabajaron por aproximadamente cuatro meses en la creación de un cuadernillo de cuatro páginas, ilustradas por Andrés Troncoso.
El contenido refiere a las características únicas de la Región de Los Ríos y al rol de dos naturalistas que en su momento se encargaron de difundir las bondades del territorio: Rodulfo Amando Philippi y Marianne North. En general, son elementos que permiten trabajar la observación científica y el reconocimiento de plantas del jardín y la realización, por ejemplo, de dibujos.
Con esas herramientas es que se busca que delegaciones de escolares de nivel de transición 1 y 2 puedan relacionarse de una forma diferente con el Museo de la Exploración R.A.Philippi y con el Jardín Medicinal Juan Pardo. Todo en visitas que se extenderán por aproximadamente 90 minutos.
Del cuadernillo se hicieron 3.000 copias y se entregará una a cada niño que participe en el programa.
Hace una semana hubo una experiencia piloto con alumnos de la Escuela Alemania de Isla Teja. El jueves 22 a las 10 de la mañana en el Museo de la