Y agrega: "Creo que el cambio en la modalidad del campamento y que se haga en dos semanas ha coincidido con una especie de repunte del trombón en esta actividad formativa. Tuvimos años en que venía un trombonista y ahora tenemos muchos más. Eso puede parecer algo sin importancia, pero para nosotros es relevante por todo lo que implica el instrumento".

También aclara: "No es que el trombón sea poco popular, creo que el hecho de que no sea tan masivo como otros instrumentos se debe a varios factores. Uno de ellos es que hay poca gente que lo enseña. También se debe a que es un instrumento bien delicado. Aunque no es imposible, a un trompetista le costaría un poco más aprender trombón, que a un trombonista aprender trompeta. Eso se debe a, entre otras cosas, a la forma que tienen ambos instrumentos".

Aunque podría ser a una edad más temprana, los niños pueden comenzar a tocar trombón cuando están entre 4° y 5° año de Enseñanza Básica. Así lo cree Matías Soto.

"Para llegar al trombón pueden comenzar antes a familiarizarse con los instrumentos de bronce en general y tocar por ejemplo flauta o una melódica. Eso hará que los niños tengan mejor oído para la música y que la transición entre instrumentos sea menos compleja. Cuando ese proceso no ocurre de la mejor manera, los músicos sienten la diferencia en cómo suenan algunas notas", explica.

Otro factor crucial para facilitar el proceso de enseñanza es algo más elemental: que los músicos disfruten lo que están haciendo. "Por eso en el campamento repasamos cosas elementales como la postura del cuerpo, el uso del aire, etc. Son cosas que se tienen que enseñar siempre, que cada cual las tiene que interiorizar. La idea es que el alumno no sufra al momento de tocar el trombón en los ensayos o en los conciertos. Queremos que lo pasen bien y que sean capaces no solo de tocar las partituras que se les entregan, sino que también sean capaces de adaptarse a cualquier tipo de profesor que les pueda tocar a futuro".

Desde osorno

Los participantes de la semana del jazz en el 30° Camus Mancera fueron escogidos mediante una convocatoria abierta. Cada cual se inscribió según el instrumento que toca y presentó un video a modo de audición para demostrar su nivel de conocimientos. Los seleccionados, en su mayoría, son miembros de la Big Band Juvenil de la Corporación Cultural de Osorno que funciona con aportes de la Municipalidad de Osorno.

El director del elenco es Gerhard Mornhinweg, director de la carrera de Artes Musicales y Sonoras UACh, coordinador general de la primera semana de actividades del Camus Mancera.

"Sin duda que no tener clases pensando en un repertorio sinfónico es muy distinto. Es entretenido, pero también muy agotador porque tenemos que concentrarnos solamente en la Big Band y eso implica otro tipo de desafíos que también son complejos, ya que las partituras son muy difíciles".

Matías Soto, Profesor de trombón

6 días de clases y ensayos en la Escuela El Bosque considera la primera parte del Campamento Musical Marqués de Mancera en su etapa dedicada al jazz.

27 de enero partirá la segunda parte y final del encuentro formativo que será dedicado al lado clásico sinfónico de la música. Para postular se debe ingresar a inscripciones.camusmancera.cl.

2 conciertos se realizaron en el Teatro Regional Cervantes gracias a una alianza con la Asociación Patrimonial Cultural Región de Los Ríos. Fueron el lunes y anoche.

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Al igual que el año pasado el Campamento Musical Marqués de Mancera se realiza en la Escuela El Bosque. El establecimiento educacional acogió el evento como parte de sus acciones de vinculación con la comunidad y de desarrollo de las artes.

"Uno de nuestros sellos es precisamente el territorial y las relaciones que podamos establecer con nuestros vecinos más cercanos y de otros sectores de la ciudad. Gracias al campamento es que recibimos a músicos de distintas edades que están transformado a la escuela en un espacio cultural que se diferencia del resto de los escenarios que están ubicados en el centro de la ciudad y que por lo general son para conciertos", dice Alan Carrasco, director de la Escuela El Bosque.

Y agrega: "Mantenemos una alianza virtuosa con el campamento que se realiza en nuestras dependencias no solo por la gestión del profesor Pablo Matamala, que es su director, sino que también por el compromiso con la actividad de nuestro equipo de la escuela. Este evento es importante por muchas razones. Creo además que ha servido para poner a prueba la infraestructura que tienen las escuelas y lo que realmente se necesita para el arte en términos de espacios mucho más óptimos para la interpretación y la apreciación de la música. También es una actividad que se ha posicionado como una especie de estímulo a nuestros propios planes de hacer que la música sea parte del proceso formativo de aula de nuestros estudiantes. En términos muy generales el vínculo con el Campamento Musical Marqués de Mancera es muy positivo".

En su primera semana de clases y ensayos, los músicos ocupan la escuela entre las 09:00 y 13:00 horas y entre las 15:00 y las 18:00 horas. La segunda semana del 30° Campamento Musical Marqués de Mancera será entre el 27 de enero y el 1 de febrero.